Somatische Begleitung und Arbeit mit Kindern ( 0-16 J.)

Bewegung, Spiel und Kreativität mit Kindern (8-14J./13-16J.)
Somatische Begleitung & Arbeit mit Kindern

 

In diesem innovativen Ansatz für im weiten Praxisfeld von Erziehung/Schule/sozialer Arbeit/Gesundheit von Babys, Kindern und Jugendlichen Arbeitenden werden Entwicklungs- und Lernprozesse aus der Perspektive verschiedener somatische Methoden praktisch erfahrbar und körperlich fühlbar.
Während 8/9 jährige sich meisten noch gerne bewegen, sinkt die Motivation mit jedem weiteren Lebensalter ab. Altersbedingte Entwicklungsprozesse wie auch gesellschaftliche Kontexte werden in die Spiel- und Bewegungsanregungen miteinbezogen und ermöglichen ein Abholen der Kinder dort, wo sie gerade sind, so dass Räume für Kreativität und Spiel erhalten bleiben können. Anregungen für einen persönlichen Umgang mit Frustrationen und Widerständen werden gegeben. Berührung und die Entwicklung der Sexualität und der Umgang damit, ist ein wichtiger Teil dieses Moduls.

  • Alterstufen: 8/9-11/12/ Jugendliche
  • Lernen 2
  • Praktische Spiele / Unterstützung / Frustration
  • Contact Improvisation
  • Tanz
  • Spiel, Kreativität
  • Körperwahrnehmung / Spüren / Mindfulness
  • Berührung / Sexualität
  • Kontext / praktische Anwendung / Praxisfelde

 

Somatic  Movement Training for childcare and education professionals
Module 6.  Exercise, play and creativity with children (8-12 / 13-16 years) (3 days / 21h)

In this innovative approach to health and education work with infants, children and adolescents, development and learning processes are explored through the physical and practical perspective of a selection of Somatic methodologies.
While most 8/9 year olds still like to move, their motivation decreases with each passing year.
By incorporating age appropriate development principles and social aspects in the movement based games offered, we preserve the space for creativity and play by meeting the child exactly where they are in their own process of development and understanding. We will explore working with frustration and resistance. An important part of this module is the issue of touch and the development of sexuality.

  • Ages: 8 / 9-11 / 12 / teens
  • Learning 2
  • Practical Games / Support / Frustration
  • Contact Improvisation
  • Dance
  • Play and creativity
  • Body Awareness / Perception  / Mindfulness
  • Touch / sexuality
  • Context / practical application / practice fields
  • case studies
Ort: Somatische Akademie Berlin
Anmeldung/Registration: https://www.somatische-akademie.de/events/bewegung-spiel-und-kreativitat-mit-kindern-br-somatische-begleitung-arbeit-mit-kindern/106.html
 

 

Modul 7: Somatische Arbeit mit Kindern in der Praxis

14.-18.10.2019

In diesem innovativen Ansatz für im weiten Praxisfeld von Erziehung/Schule/sozialer Arbeit/Gesundheit von Babys, Kindern und Jugendlichen Arbeitenden werden Entwicklungs- und Lernprozesse aus der Perspektive verschiedener somatische Methoden praktisch erfahrbar und körperlich fühlbar.
Spiele, Bewegungsaufgaben, praktische Anwendungen sind Schwerpunkt dieses Moduls. Die Themenorientierten Klassen zeigen die Anwendung somatischer Arbeit in der Praxis.
Entspannt Unterstützung und Berührung dort geben können, wo sie gebraucht wird, ist möglich, wenn das eigene körperliche Wissen und die Analyse der Bewegungsbeobachtung so geschult ist, dass die Sorge, gesellschaftliche Konventionen zu überschreiten, genommen werden kann.

  • Lernen 3
  • Spiele
  • Bewegungsaufgaben
  • Unterstützung / Berührung
  • Sexualität
  • Bewegungsbeobachtung / Bewegungsanalyse
  • Fallbeispiele
  • Abschluss
     

Somatic  Movement Training for childcare and education professionals
Module 7.  Somatic work with children (5 days / 35h)

In this innovative approach to health and education work with infants, children and adolescents, development and learning processes are explored through the physical and practical perspective of a selection of Somatic methodologies.

Games, exercises, practical applications are the focus of this module. The topic-oriented classes show the application of somatic work in practice. Relaxed support and touch where it is needed is possible when one's own physical knowledge and analysis of movement observations sensitive to the social and emotional context.

  • Learning 3
  • Games
  • Movement Applications
  • Support / touch
  • Sexuality
  • Movement observation / motion analysis
  • case studies
  • Teaching presentation
  • Graduation

Kurskosten:€ 550 (einzeln Modul)  Earlybird:€ 470 (einzeln Modul bis 02.09.19)

Anmeldung: https://www.somatische-akademie.de/events/somatische-arbeit-mit-kindern-in-der-praxis-br-somatische-begleitung-arbeit-mit-kindern/106.html

 

credit©Patrick Beelaert

Fortbildung für die somatische Begleitung & Arbeit mit Kindern (0-16J)
- aus der menschlichen Entstehung zur Entfaltung - 


 

 


Am 3. Februar 2020 startet der neue Gesamtdurchlauf wieder mit Modul 1.

 

Alle Module 1-7 sind einzeln buchbar.

 

 

Probetag: 08.09.2019 von 12:00-18:00 / 45€ 

[bei Buchung der gesamten Fortbildung werden die 45€ vom Gesamtpreis abgezogen.]

 

Die erste Sprache, die wir sprechen, ist nonverbal. Es ist die Sprache des Körpers. Im Mutterleib und in den ersten zwei Lebensjahren werden die physiologisch-psychologischen Grundlagen dafür gelegt, wie wir in der Welt stehen, agieren und wie wir die Welt sehen und erleben.

Dabei werden diese grundlegenden Prozesse aus der Perspektive verschiedener somatischer Methoden praktisch erfahren und theoretisch mit den neuesten Erkenntnissen aus der frühkindlichen Forschung belegt. Wir bieten einen  innovativen Ansatz, somatische Arbeit in das weite Praxisfeld von Erziehung/Schule/sozialer Arbeit/Gesundheit von Babys, Kindern und Jugendlichen zu bringen. Einfache Möglichkeiten für Unterstützungen dort anzubieten, wo Babys, Kinder und Jugendliche sonst durch das Raster fallen und so in ihrem weiteren Lebensweg bereits eingeschränkt werden.


Die Fortbildung eignet sich für
Die Fortbildung eignet sich für Menschen, die mit Babys, Kinder, Jugendlichen arbeiten wollen, Erzieher*innen,  Sozialarbeiter*innen, Sozialpädagog*innen, Hebammen, Doulas, Physiotherapeut*innen, Kinderkrankenschwestern, Ärzte, Lehrer*innen, Heilpraktiker*innen, Psycholog*innen, Tanz-, Bewegungs-, Theaterpädagog*innen.


Aufbau
Dieses Fortbildungsangebot umfasst 200h mit insgesamt 7 Module von jeweils 3-. 5 Tagen in 2018/2019 und ist ein anerkannter Teil C der Ausbildung zum Somatiker.    .



Ziele der Fortbildung sind:

  • die elementare Grundzüge der Persönlichkeitsentwicklung zu kennen
  • die tiefgreifenden wechselseitigen Verflechtungen zwischen den nonverbalen und verbalen Dimensionen des Bewusstseins zu erkennen
  • somatisches und theoretisches Verständnis der stattfindenden Entwicklungs- und Lernprozesse zu erlangen
  • die Bedeutung der Interaktion / dem zwischenmenschlichen emotionalem Austausch für die Persönlichkeitsentwicklung zu verstehen und in den Kontakt mit einfliessen zu lassen
  • Ablauf von Lernprozessen physiologisch und emotional verstehen
  • die Aufgabe und Entwicklung des Gehirns als Schaltstelle bei der Persönlichkeitsentwicklung zu begreifen
  • unterschiedliche Entwicklungsaspekte der verschiedenen Interessensgruppen erkennen
  • somatische Herangehensweisen und Methoden in die Arbeit mit Kindern zu integrieren
  • Bedeutung, Gewichtung und Grundlagen der Kommunikation mit den Fürsorgenden
  • Entwicklungs- und Lernschwierigkeiten/Blockaden erkennen zu können


Die Fortbildung vermittelt (befähigt) 

  • für verschiedene Altersgruppen spielerisch- somatische Bewegungsangebote entwickeln zu können, die die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder unterstützen
  • die “präverbale Sprache”, d.h. Kindheitsbewegungsentwicklung und Reflexe spielerisch in verschiedenen Kontexten einbauen zu können
  • persistierende Primitivreflexe erkennen zu können und zu verstehen, wie diese die Bewegungsentwicklung beeinflussen und dann mögliche Veränderungen invozieren
  • Kompensationen zu erkennen
  • Unterstützungsmöglichkeiten für Entwicklungs- und Lernschwierigkeiten/Blockaden finden bzw. entwickeln zu können
  • eine wertschätzende, anerkennende und achtsame Atmosphäre als Lern - und Spielort zu schaffen


Abschluss:

  • Nachweis von 10 Stunden Hospitation
  • 1 Unterrichtspräsentation vorbereiten und mit der Gruppe durchführen
  • eine Fallstudie erstellen bzw. eine praktische Forschung durchführen, die in einem Essay von max. 5 Seiten dokumentiert wird.


Angewandte somatische Methoden der Fortbildung:

  • IBMT (Integrative Bodywork- and Movement Therapy)
  • Neurophysiologische Psychologie
  • Feldenkrais
  • Contact Improvisation
  • Ideokinesis
  • Body-Mind Centering®
  • Osteopathie
  • Tanz


allgemeine Inhalte:

  • Embryologie
    ◦    Tonus
    ◦    Entwicklung des Gleichgewichtsorgan
    ◦    Reflexe
    ▪    Primitivreflexe
    ▪    Haltungsreflexe
  • Kindheitsbewegungsentwicklung
  • Gehirnentwicklung
  • Lernen
    ◦    Entwicklung des Nervensystems
    ◦    Prozesse der Informationsverarbeitung
    ◦    Lernvorgänge - physiologisch
    ◦    Neu- versus Umlernen
    ◦    Zeit und Raum für Lernen geben
    ◦    eigene Frustration erkennen
    ◦    Umgang mit Widerständen
    ◦    Lernen über Möglichkeiten, nicht über Richtig und Falsch
    ◦    altersgemäße Vermittlung
  • Alterstufen
    ◦    Jugendliche
    ◦    8-11 ( Entwicklung Sexualität)
    ◦    3-7/8 ( Haltungsreflexe sollen integriert sein
    ◦    0-3
  • Praxisbezogene Vermittlung
    ◦    Spiele: Bewegungsaufgaben / Unterstützung / Berührung
    ◦    Berührung: als Unterstützung nicht als Korrektur / Art von Berührung / Alternativen zu Berührung

     

Fächer:

  • Erfahrbare Anatomie
  • somatische Methoden
  • Kontext / praktische Anwendung / Praxisfelder
  • Integration
  • Hands on
  • Fallbesprechungen


Daten / Termine der Fortbildung

 

Termine 2020

Modul 1: 03.02. - 07.02. 2020
Modul 2: 04.04. - 07.04. 2020
Modul 3: 26.06. - 28.06. 2020       
Modul 4: 19.10. - 23.10. 2020          
Modul 5: 29.01. - 31.01. 2021       
Modul 6: 02.08. - 06.08. 2021          
Modul 7: 11.10. - 15.10. 2021

 

 

Curriculum / Inhalte der einzelnen Module

Modul 1    Embryologische Grundlagen (4 tage / 28h)
   
  • Embryologie
  • Einnistung
  • Herzentwicklung
  • Chorda dorsalis
  • Gleichgewichtsorgan - Entwicklung der Primitivreflexe
  • Entwicklung der Extremitäten
  • Geburt / Geburtsprozess / Bedeutung des Geburtsprozesses
  • Interaktion mit Fürsorgenden 1
  • Kontext / praktische Anwendung / Praxisfelder
Modul 2     Kindheitsbewegungsentwicklung (5 Tage / 35h)
   
  • Tonus
  • Bewegungsentwicklung erstes halbes Jahr
  • Rollen
  • Yield/Push / Reach/Pull
  • Primitivreflexe 1
  • Gleichgewichtsorgan 2
  • Kontext / praktische Anwendung / Praxisfelder
  • Fallbeispiele
Modul 3     Bewegung, Spiel, Interaktion mit Kindern (0-3/3-7 J) (3 Tage / 21h)
   
  • Altersstufen 0-3 / 3-7
  • Contact Improvisation für Große und Kleine
  • Körperwahrnehmung / Spüren
  • Achtsamkeit
  • Tanz / Kreativität
  • Interaktion mit Fürsorgenden 2
  • Bindungsverhalten ( Bonding and Attachment)
  • Kontext / praktische Anwendung / Praxisfelder
Modul 4     Kindheitsbewegungsentwicklung 2 (5 Tage / 35h)
   
  • Primitivreflexe 2 / Hemmung
  • Haltungsreflexe 1: Integration
  • Gleichgewichtsorgan 3
  • Gehirnentwicklung 1
  • Augen
  • Bewegungsbeobachtung / Bewegungsanalyse
  • Kontext / praktische Anwendung / Praxisfelder
  • Fallbeispiele
  • Interaktion mit den Fürsorgenden 3
Modul 5     Bewegung und Lernen (4 Tage / 28h)
   
  • Gehirnentwicklung 2
  • Nervensystem 1
  • Lernen 1
  • Reflexe 3
  • Bewegungsbeobachtung/Bewegungsanalyse
  • Kontext / praktische Anwendung / Praxisfelder
  • Fallbeispiele
  • Kompensationen erkennen
Modul 6     Bewegung, Spiel und Kreativität mit Kindern (8-12/13-16 J.) (3 Tage / 21h)
   
  • Alterstufen: 8/9-11/12/ Jugendliche
  • Lernen 2
  • Praktische Spiele / Unterstützung / Frustration
  • Contact Improvisation
  • Tanz
  • Spiel, Kreativität
  • Körperwahrnehmung / Spüren / Mindfulness
  • Berührung / Sexualität
  • Kontext / praktische Anwendung / Praxisfelde
Modul 7     Somatische Arbeit mit Kindern in der Praxis (5 Tage / 35h)
   
  • Lernen 3
  • Spiele
  • Bewegungsaufgaben
  • Unterstützung / Berührung
  • Sexualität
  • Bewegungsbeobachtung / Bewegungsanalyse
  • Fallbeispiele
  • Unterrichtspräsentation
  • Abschluss

 

Dozent*innen:

Heike Kuhlmann
IBMT Practioner,Somatic Movement Educator & Therapist, Tanzpädagogin, Tänzerin,
Choreografin, Mutter

 

 
 

 Adalisa Menghini
 INPP, Feldenkrais Practioner, Tänzerin, Choreografin, Mutter

 

 
 

  Ania Witkowska
  IBMT Practioner, Somatic Movement Educator & Therapist, Mutter

 

 


   Ka Rustler
   BMC® Practitioner, Somatic Movement Educator & Therapist, Choreographin, Performerin, Mutter.

 

 


& Gastdozent*innen

 

Kosten der 200 Stunden Ausbildung
Vollpreis: 3200 €
Frühbucherpreis: 2900 € 
Monatliche Ratenzahlung: 12 × 270 € (oder nach individueller Vereinbarung)

Alle Module sind einzeln buchbar und frei zugänglich.
Es gibt keine Teilnahmevoraussetzungen. Eine Zertifizierung kann nur bei vollständiger Belegung aller Module wie auch der weiteren Anforderungen erfolgen.



Preise für die einzelnen Module:
3 Tage Module: Frühbucher (bis 6 Wochen vorher): 290 € / Vollpreis 350 €
4 Tage Module: Frühbucher (bis 6 Wochen vorher): 380 € / Vollpreis 450 €
5 Tage Module: Frühbucher (bis 6 Wochen vorher): 470 € / Vollpreis 550 €

Die Anwendung der Bildungsprämie ist für die gesamte Fortbildung möglich.


Anmeldung
Alle Fragen und Formalitäten für eine Anmeldung klären wir in einem individuellen Vorgespräch. Wir freuen uns auf eine Terminvereinbarung unter: info@somatische-akademie.de

http://www.somatische-akademie.de/deutsch/fortbildungen/Aus-der-menschlichen-Entstehung-zur-Entfaltung.html

 

 

Hier finden Sie mich

PHYNIXtanzt

Hasenheide 54

 

Somatische Akademie

Paul Linke Ufer 30

Kontakt

Rufen Sie einfach an unter

 

017623499496

 

oder nutzen Sie mein Kontaktformular

 

 

 

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